在學(xué)校品牌設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，有效的初創(chuàng)靈感，多數(shù)不是來(lái)自外部的設(shè)計(jì)理念，而是來(lái)自學(xué)校師生熟悉的“一情一景”，成為品牌構(gòu)思的一塊基石。隨著時(shí)間的推移，真正的學(xué)校品牌文化，就藏在我們的日常環(huán)境和做事情的方式中。

　　每到一個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)的辦公室也是了解學(xué)校文化的重要場(chǎng)所。工作平臺(tái)取代傳統(tǒng)行政辦公室布局，現(xiàn)代組織管理機(jī)制從工作環(huán)境開(kāi)始設(shè)計(jì)與表達(dá)。杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境;環(huán)境改變了，他就被改變了。

　　平凡的生活與工作中隱藏有很多“!”的瞬間，品牌的價(jià)值或許就藏在這些感嘆號(hào)里。品牌設(shè)計(jì)就需要挖掘這些內(nèi)隱的價(jià)值基因，使其成為品牌的發(fā)動(dòng)機(jī)，并為其搭建更為系統(tǒng)與可持續(xù)生長(zhǎng)的“有機(jī)生命體”。

　　學(xué)校就是復(fù)雜的自適應(yīng)系統(tǒng)，如生命系統(tǒng)一樣，擁有會(huì)造成綜合效應(yīng)的一系列相關(guān)流程，總是在適應(yīng)和進(jìn)化，并與周圍環(huán)境形成一種動(dòng)態(tài)關(guān)系。

　　無(wú)論屬于哪類學(xué)校，地處何方，每個(gè)學(xué)校都有自己的“感覺(jué)”，有它的儀式和規(guī)范，也有它自己的個(gè)性、傳統(tǒng)、故事和行為準(zhǔn)則，以及它的文化價(jià)值，構(gòu)成每天都在以行動(dòng)來(lái)證實(shí)的活躍系統(tǒng)。